Consciência Digital

Opice Blum Academy

O Consciência Digital é uma iniciativa que tem como propósito auxiliar pais, educadores, crianças e adolescentes a fazer o melhor e mais seguro proveito das novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs). Foi idealizada por Alessandra Borelli, sócia e diretora executiva da Opice Blum Academy. Confira aqui sua biografia.

Parte de nosso compromisso consiste em:

  • Informar e alertar sobre os riscos e oportunidades que o universo digital apresenta;
  • Orientar sobre como identificar oportunidades e benefícios, e ensinar maneiras de se evitar que os riscos se transformem em prejuízos;
  • Compartilhar materiais de apoio e indicações de conteúdos relevantes, úteis e inspiradores, como livros e filmes, relevantes não somente para pais e educadores, mas também às próprias crianças e adolescentes;
  • Realizar lives, palestras e workshops de conscientização para pais, professores, crianças e adolescentes.


Nos empenhamos para que o Consciência Digital seja uma fonte sólida, confiável e acolhedora de informações e orientações sobre o uso ético, seguro, consciente e responsável das novas tecnologias da informação e comunicação.

Confira o vídeo de lançamento e seja muito bem-vindo!!

APRESENTAÇÃO

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O QUE OFERECEMOS?

PALESTRAS PARA ALUNOS

Nossas palestras são desenvolvidas para atender aos interesses e necessidades de cada instituição, com observância a respectiva faixa etária e principais questões ligadas à utilização das NTICs. Conheça alguns dos temas que já preparamos e que podem ser explorados em sua escola: 

  • “Tudo entre amigos: qual o limite da minha liberdade de expressão na internet?”;
  • “Os riscos da demasiada exposição da intimidade e privacidade dos jovens na web”;
  • “Os perigos da internet: ora vítimas, ora infratores”;
  • “O comportamento digital de hoje e as consequências na vida pessoal e profissional de amanhã”;
  • “Internet e games: usando bem, que mal tem?”;
  • “Role play: liberdade de expressão, limites, atitudes e consequências”.

PALESTRAS PARA PAIS

Conscientes das dificuldades que muitos pais vêm enfrentando diante desta rápida e revolucionária integração tecnológica na vida de seus filhos, a Opice Blum Academy disponibiliza meios inovadores e exclusivos para atender as expectativas de compreensão deste público. Assim, munidos das informações necessárias, os pais podem contribuir para utilização segura e adequada das novas tecnologias. Confira algumas opções de temas a seguir:

  • “A evolução tecnológica e o papel da família e da escola e na educação digital de crianças e adolescentes”;
  • “Uma geração diferente: a arte de estimar o tempo ‘saudável’ de tela”; 
  • “Redes sociais: ética e segurança como princípios da educação digital”;
  • “Conectados, mas distraídos: uso (in)devido das novas tecnologias”;
  • “Telas, crianças e adolescentes: por que ensiná-los sobre elas quando tudo conspira para que os deixemos cada vez mais longe delas?;”
  • “Bullying, cyberbullying ou brincadeira de criança: uma pauta permanente;”
  • “Como (re)conectar as relações e colocar as novas tecnologias no lugar onde devem ficar”.

PALESTRAS PARA PROFESSORES

Motivados pela convicção de que “juntos podemos fazer a diferença”, a Opice Blum Academy oferece a educadores insumos relevantes para o desempenho e sucesso de seu trabalho educacional, sobretudo no que se refere à educação e cidadania digital. Dentre nossas palestras voltadas para educadores estão:

  • “Transformação Digital: novos paradigmas para a educação”;
  • “A importância da Educação Digital e a responsabilidade legal de escolas e seus dirigentes em incidentes digitais envolvendo seus alunos”;
  • “Lei de Prevenção e Combate ao Bullying (Lei 13.185): o que ela traz de novo no ambiente educacional?”;
  • “Impactos e desafios da Lei Geral de Proteção de Dados nas Instituições de Ensino”;
  • “Ingredientes essenciais para o uso da tecnologia no universo escolar”;
  • “Bullying, cyberbullying ou brincadeira de criança: uma pauta permanente”;
  • “IA na escola: como usar de forma ética, legal e producente?”.

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